Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, resaltando los elementos estéticos presentes en el texto.


• Fomentar el análisis y la discusión sobre los elementos estéticos identificados en el cuento.


• Plantear una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura individual de un fragmento de una novela, identificando los recursos estéticos utilizados por el autor.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre los recursos estéticos encontrados y su impacto en la comprensión y disfrute de la lectura.


• Presentar diferentes ejemplos de cuentos y novelas que utilicen distintos recursos estéticos, como metáforas, descripciones detalladas, diálogos, entre otros.


• Pedir a los alumnos que elijan un recurso estético y lo apliquen en la escritura de un cuento corto.

Sesión 3:

• Compartir los cuentos cortos escritos por los alumnos y realizar una actividad de retroalimentación y análisis de los recursos estéticos utilizados.


• Organizar una activi