Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comunicación y convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la aplicación de recursos literarios en los textos creados


2. Rúbrica de evaluación para valorar la exposición de los textos y el grado de comunicación alcanzado

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: se mostrará una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad de reflexión: se realizará una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia en la comunicación y convivencia.

Desarrollo:

• Exposición de recursos literarios: se explicarán y ejemplificarán los recursos literarios más utilizados en la narrativa, poesía, dramaturgia y guiones para audiovisuales.


• Actividad de práctica: los alumnos serán divididos en grupos y deberán crear un texto narrativo utilizando al menos 3 recursos literarios estudiados.

Cierre:

• Presentación de los textos creados: cada grupo expondrá su texto narrativo, destacando los recursos literarios utilizados y su relación con la temática de comunicación y convivencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y retroalimentación de los textos presentados.

Desarrollo:

• Exposición de recursos literarios: se profu