Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve repaso del tema anterior: características de los textos literarios.


• Presentación del problema a atender: Mala comunicación entre alumnos.


• Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte literario y preguntar a los alumnos qué emociones les generan.

Fase de desarrollo:

• Explicación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) que muestren la relevancia social y cultural de la literatura.


• Actividad de lectura comprensiva y análisis de los textos literarios, identificando elementos tradicionales y contemporáneos presentes en ellos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos adaptarán uno de los textos literarios a otro lenguaje artístico, como una obra de teatro, un mural, una canción, etc.


• Preparación de una presentación para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura y la comunicación.

Fase de cierre:

• Presentación de las adaptaciones artísticas realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo