Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bajo interés por la materia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividades para despertar el interés de los alumnos, como preguntas o ejemplos relacionados con situaciones cotidianas.
   
   
   • Explicación de los conceptos básicos del tema, como función, relación proporcional y relación no proporcional.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividades de investigación y descubrimiento, donde los alumnos puedan explorar y analizar diferentes tablas, gráficas y diagramas para identificar si representan relaciones proporcionales o no.
   
   
   • Uso de materiales manipulativos, como tarjetas con funciones y gráficos, para que los alumnos puedan construir sus propias relaciones y comprobar si son proporcionales o no.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y la discusión entre los alumnos.
   
   
   • Uso de la tecnología, como calculadoras o software de gráficos, para facilitar el análisis y la representación de las relaciones.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.
   
   
   • Ejercicios prácticos para que los alumnos apliquen lo aprendido.
   
   
   • Reflexión y discusión sobre la importancia de comprender las funciones en situaciones de la vida real.
   
   
   • Reto o desafío final, donde los alumnos apliquen sus habilidades para relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales.
   
   
   
   

Instrumentos d