Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia entre alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de cómo se involucrará a la comunidad en la sensibilización sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión del cuento, destacando elementos literarios y su relevancia cultural.


• Ejercicio de escritura creativa: los alumnos deberán adaptar el cuento a otro lenguaje (por ejemplo, una obra de teatro, un poema, una canción, etc.).

Cierre:

• Compartir las adaptaciones literarias realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los textos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Lectura compartida de una novela contemporánea.


• Análisis y discusión de la novela, destacando elementos literarios y su relevancia social.


• Ejercicio