Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Problemática familiar y nivel educativo bajo

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde apliquen mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemáticas familiares y nivel educativo bajo en la comunidad.


• Introducir la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un caso de una familia con nivel educativo bajo y una problemática específica.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las causas de la problemática y proponer posibles soluciones.


• Fomentar la participación y el trabajo colaborativo en los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso y las soluciones propuestas.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre las distintas problemáticas y soluciones planteadas.


• Destacar la importancia de la participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica en la resolución de problemáticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de proyectos que se han realizado en otras comunidades pa