El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase: Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Lectura de textos cortos que expresen diferentes emociones y sentimientos, seguido de una discusión en clase sobre su interpretación.


• Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir un párrafo sobre sus propias emociones y sentimientos en la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos, fomentando el debate y la reflexión.


• Recordatorio del objetivo de la clase y anticipación de lo que se abordará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Repaso del vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a las entrevistas en inglés: revisión de las preguntas básicas y fomento de la expresión oral.


• Actividad en parejas: los