Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo:
PDA: Leer distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Que el alumno identifique los tipos de cartas y cada una de sus características y puedan elaborar cartas a personas, familiares y amigos.

Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las cartas personales.

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta una carta personal literaria.


• Explicación de los distintos tipos de cartas personales y sus características.


• Actividad práctica: Identificar los tipos de cartas en ejemplos proporcionados.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Cartas reales y su estructura.

• Repaso del tema anterior y los tipos de cartas.


• Actividad de motivación: Muestra de distintas cartas reales.


• Explicación de la estructura de una carta personal.


• Actividad práctica: Elaborar una carta personal siguiendo la estructura aprendida.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Tema: Características de la escritura en cartas personales.

• Repaso del tema anterior y la estructura de una carta personal.


• Actividad de motivación: Análisis y discusión de características de la escritura en cartas personales.


• Actividad práctica: Escribir una carta personal utilizando las características discutidas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:
Tema: Elaboración de cartas a personas cercanas.

• Repaso del tema anterior y las características de la escr