Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo PDA: Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El cuidado del agua

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción al problema: El cuidado del agua. Los alumnos se enfrentarán a un caso en el que se les plantea una situación de escasez de agua y deterioro del ambiente debido al mal uso del recurso.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que deterioran la naturaleza y cómo afectan al agua.


• Identificación de acciones cotidianas que los alumnos realizan y que pueden perjudicar el medio ambiente y el agua.


• Reflexión sobre las consecuencias negativas de estas acciones y cómo podrían evitarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del caso planteado en la sesión anterior.


• Investigación en grupos pequeños sobre acciones que impactan negativamente en el agua y cómo podrían evitarse.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.


• Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar el agua y evitar su deterioro.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica alguna de las acciones propuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el cuidado del agua y el medio ambiente.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el cuento.


• Puesta en común de las ideas principales