Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no se relacionan con la totalidad de sus compañeros en el grupo.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción con personas de distintos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.


• Conversación en grupo sobre la diversidad y la importancia de aceptarla.


• Actividad artística: Creación de un collage que represente la diversidad y las relaciones positivas.

Sesión 2: Conociendo nuestras diferencias y similitudes (45 minutos)

• Conversación sobre las diferencias y similitudes entre los alumnos.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas que representen diferentes características de los alumnos (color de cabello, color de ojos, etc.).


• Reflexión grupal sobre cómo las diferencias nos enriquecen y nos hacen únicos.

Sesión 3: Aprendiendo a relacionarse con los demás (45 minutos)

• Presentación de situaciones de convivencia en las que se pueden presentar conflictos.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones y buscarán soluciones pacíficas.


• Reflexión grupal sobre las formas de convivencia libres de violencia.

Sesión 4: Promoviendo la inclusión y la aceptación (45 minutos)

• Actividad artística: Cada alumno d