Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que en esta unidad se trabajarán los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: mostrar imágenes, videos o lecturas que muestren diferentes formas en las que se pueden expresar estos aspectos a través de la literatura.


• Actividad de entrada: los alumnos deberán compartir en pequeños grupos una anécdota personal relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario, destacando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentaron en ese momento.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los recursos literarios: explicar los principales recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la metáfora, la comparación, la hipérbole, entre otros.


• Ejemplos y análisis: proporcionar a los alumnos ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos y analizarlos en conjunto para identificarlos.


• Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en textos que ellos elijan, relacionados con su entorno fami