Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

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Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de verificación de participación en el debate grupal. 2. Producción de un cartel informativo sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y la problemática que se abordará: "Ser violentos con nuestros compañeros y amigos puede arrojar graves consecuencias".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia escolar.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Qué medidas de protección y mecanismos de denuncia existen para prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica: violencia escolar, violencia de género o trata de personas.

  • Cada grupo deberá investigar sobre su temática, identificar casos reales y buscar medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.