Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Diego Reyes
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Saludo y establecimiento de normas y expectativas para la clase.
- Introducción al tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicar la importancia de entender cómo la energía se utiliza en diversos ámbitos tecnológicos y cómo puede afectar tanto a nivel personal, social como natural.
- Presentación del problema a atender: Alumnos rezagados debido a la falta de docente. Se les explica que esta clase permitirá comprender conceptos clave para su formación y toma de decisiones responsables.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de lectura: Se proporciona a los alumnos un texto relacionado con los usos de la energía en los procesos técnicos. Se les pide que lo lean y subrayen las ideas principales.
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos y comparten sus subrayados. Luego discuten las implicaciones de dichos usos de la energía en la sociedad y el medio ambiente.
- Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase sus conclusiones y se genera una discusión en conjunto.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Se plan