Prevención de situaciones de riesgo y violencia entre pares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y violencia entre pares

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos sobre prevención de situaciones de riesgo y violencia entre pares


2. Observación del involucramiento y participación activa de los alumnos en las actividades grupales

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que podrían enfrentar los alumnos en su entorno.

Desarrollo:

• Presentación de situaciones de riesgo comunes, como accidentes en el hogar, consumo de drogas o alcohol, violencia entre pares, etc.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación de riesgo a cada grupo.


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada y proponer alternativas de prevención. Se les pedirá que piensen en acciones que pueden llevar a cabo a nivel personal, familiar y comunitario.

Cierre:

• Exposición de los grupos, compartiendo las alternativas propuestas para prevenir las situaciones de riesgo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la responsabilidad individual y colectiva en la construcción de un entorno seguro y saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado