Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar una introducción sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen figuras retóricas en diferentes textos y manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las figuras retóricas para expresar ideas y emociones.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de figuras retóricas en su entorno natural y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los ejemplos de figuras retóricas encontrados por los alumnos.


• Realizar una actividad de intercambio de ejemplos y comentarios.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones artísticas colectivas que utilizan figuras retóricas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra artística colectiva que represente una