Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente

Angel Jahir Fosado
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente


Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema a través de una historia o ejemplo concreto sobre la importancia de los animales como seres vivos.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reconocer y respetar a los animales como seres vivos?

  • Actividad de investigación: los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre diferentes animales presentes en su entorno, sus características y su importancia en el ecosistema.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Puesta en común de la investigación: cada grupo compartirá la información recopilada sobre los animales que investigaron.

  • Actividad de reflexión: se harán preguntas como: ¿Qué pasaría si algunos de estos animales desaparecieran? ¿Cómo podemos cuidar y proteger a los animales?

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán carteles o folletos informativos sobre la importancia de los animales y cómo cuidarlos.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Lectura y análisis de textos relacionados con la temática: se proporcionarán textos informativos o cuentos relacionados con los animales y la importancia de cuidarlos.

  • Actividad de expresión escrita: los alumnos escribirán un pequeño texto en el que expresen sus ideas sobre la importancia de los animales y cómo pueden contribuir a su cuidado.