Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Fernanda Padilla
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al magnetismo



  • Presentar a los alumnos el concepto de magnetismo mediante una explicación breve y sencilla.

  • Mostrar diferentes imanes y sus propiedades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos podrían ser atraídos por los imanes y por qué.

  • Realizar una pequeña actividad de exploración con imanes para que los alumnos puedan experimentar cómo actúa el magnetismo.


Sesión 2: Experimentos con imanes



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una serie de objetos de diferentes materiales (cartón, madera, plástico, metal, etc.).

  • Pedir a los alumnos que experimenten con los imanes y los objetos, registrando sus observaciones sobre qué objetos son atraídos por los imanes y qué objetos no.

  • Fomentar la discusión y reflexión en los grupos para que los alumnos compartan sus observaciones y lleguen a conclusiones.


Sesión 3: Fuerza de gravedad



  • Introducir el concepto de fuerza de gravedad y su relación con el magnetismo.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan comprender cómo actúa la fuerza de gravedad en los objetos.

  • Plantear preguntas de comprensión lectora y fomentar la discusión en grupos para que los alumnos puedan reflexionar sobre la información leí