Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Objetivo: Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la comprensión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación de garantizarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades básicas de las personas.


• Reflexión y debate sobre situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y presentar un caso histórico en el que se haya violado el derecho a satisfacer las necesidades básicas de las personas.

Sesión 2:

• Análisis de los casos históricos presentados por los alumnos.


• Debate sobre las causas y consecuencias de estas situaciones injustas.


• Estudio de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su importancia en la garantía de los derechos y satisfacción de las necesidades básicas.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo que represente los derechos humanos y las necesidades básicas.

Sesión 3:

• Discusión sobre las formas en las que se violan los derechos humanos en la actualidad.


• Análisis de casos actuales de desigualdad y falta de garantía de las necesidades básicas.


• Debate sobre la responsabilidad de