Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.


• Realización de una actividad de reflexión individual: ¿Qué sabemos sobre nuestra historia personal y familiar? ¿Qué nos gustaría saber?

Sesión 2: Investigación y recolección de información (15 minutos)

• Introducción al problema: Desconocimiento de su historia familiar.


• Explicación de la necesidad de investigar y recolectar información sobre nuestra historia familiar.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de tareas de investigación.


• Propuesta de fuentes de información: entrevistas a familiares, álbumes de fotos, documentos, etc.

Sesión 3: Organización y ordenamiento de sucesos (15 minutos)

• Presentación de la metodología de ordenamiento en antes, después y ahora.


• Reflexión sobre los sucesos investigados y su relación con la línea del tiempo.


• Apoyo en la organización y ordenamiento de los sucesos.


• Diálogo grupal para compartir los aprendizajes y las dificultades encontradas.

Sesión 4: Presentación de los trabajos (15 minutos)

• Preparación de una presentación individual o grupal de los sucesos ordenados.


• Apoyo en la preparación de la presentación (uso de imágenes, palabras clave, etc.).


• Elaboración de una lista de preguntas para fomentar el diálogo después de las presentaciones.


• Realización de las presenta