Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Janeth José
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Objetivo:
Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el reconocimiento de los números negativos y porcentajes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de inicio para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, presentar una situación problemática en la que se necesite utilizar números negativos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los números negativos y porcentajes.
Desarrollo:
- Presentar conceptos básicos sobre los números negativos y su relación con el cero.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen los números negativos en situaciones cotidianas.
- Realizar actividades de investigación en grupos pequeños, en las que los alumnos indaguen sobre el uso de los números negativos en distintas áreas.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus descubrimientos sobre el uso de los números negativos y su relación con el cero.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números negativos en distintas situaciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de inicio en la que los alumnos resuelvan problemas relacionados con los números negativos y porcentajes.
- Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentar la jerarquía de los números enteros y cómo se ordenan los números negati