Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollar en los estudiantes la habilidad de la expresión a través de actividades artísticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Realización de una actividad de lectura de un cuento que presente diferentes objetos y seres vivos.


3. Puesta en común de lo leído, destacando los aspectos que se mencionan para describir los objetos y seres vivos.


4. Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar objetos y seres vivos (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


5. Actividad práctica: Los estudiantes eligen un objeto o ser vivo y lo representan utilizando uno de los lenguajes artísticos mencionados. Pueden utilizar materiales, sonidos, movimientos, etc.

Sesión 2:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de lectura de un texto que presente diferentes lugares y personas.


3. Puesta en común de lo leído, resaltando los elementos que se utilizan para describir los lugares y personas.


4. Explicación de cómo se pueden representar lugares y personas utilizando los lenguajes artísticos.


5. Actividad práctica: Los estudiantes