Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en la interpretación de datos y realizar gráficas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las dificultades que tienen al interpretar datos y al hacer gráficas.


• Explorar ejemplos de gráficas y tablas para que los alumnos observen la importancia de su uso en la representación de información.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el concepto de tablas de datos y su estructura.


• Pedir a los alumnos que recojan información sobre los deportes que practican los estudiantes de la escuela y la clasifiquen en una tabla.


• Guiar a los alumnos en la interpretación de la tabla y la identificación de la información más relevante.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de gráficas de barras y su utilización para representar datos.


• Pedir a los alumnos que utilicen la información recolectada en la tabla de la sesión anterior para crear una gráfica de barras.


• Promover la discusión sobre los resultados y la interpretación de la gráfica.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de gráficas circulares y su utilización para representar datos porcentuales.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una temática de interés y recojan información sobre ella.


• Guiar a los alumnos en la creación de una gráfica circular con la información recolectada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Promover una discusión en gr