Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

BEATRIZ LOPEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Poca vegetación en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y exploración del entorno



  • Presentar el problema: "Hemos notado que nuestra comunidad tiene poca vegetación. ¿Qué podemos hacer al respecto?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la vegetación para la naturaleza y la vida en la comunidad.

  • Salir al patio de la escuela y observar el entorno: identificar y registrar los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven.


Sesión 2:
Tema: Investigación y descubrimiento



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de plantas y su importancia en la naturaleza.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar la creatividad y el arte al pedirles que seleccionen una planta que les llame la atención y la dibujen o pinten.


Sesión 3:
Tema: Acciones para cuidar la naturaleza



  • Compartir en grupo las investigaciones realizadas y las plantas seleccionadas.

  • Generar una discusión sobre las acciones que pueden realizar para cuidar y aumentar la vegetación en la comunidad.

  • Realizar una actividad artística utilizando materiales reciclados para crear macetas o jardineras y plantar semillas