Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema: "Desconocen acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable".


• Aplicación de una dinámica para motivar la reflexión y activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con el tema.


• Los grupos deberán analizar la situación y buscar soluciones desde el enfoque de los principios éticos y el desarrollo sustentable.


• Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas y construir un plan de acción para abordar la situación problemática.

Fase de cierre:

• Socialización de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Identificación de los valores de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria presentes en cada plan de acción.


• El docente realiza una síntesis de las ideas principales y destaca la importancia de estos valores para un desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retoma de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Presentación de un caso práctico relacionado