Azar y probabilidad
Alicia
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Azar y probabilidad
Tema: Azar y probabilidad - Características de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se analizan las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: Azar y probabilidad.
- Motivación: Realizar una actividad de introducción en la que los alumnos lancen una moneda y registren los resultados obtenidos.
- Planteamiento del problema: ¿Qué es un evento y dónde se aplica en la vida cotidiana?
Desarrollo:
Sesión 1:- Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre los conceptos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
- Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos para analizar ejemplos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes encontrados en la vida cotidiana.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus ejemplos y explicará cómo se relacionan con los conceptos estudiados.
Sesión 2:
- Resolución de problemas: Se plantearán diversos problemas relacionados con eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Los alumnos trabajaran en grupos para resolverlos.
- Discusión y análisis: Se promoverá la discusión en el grupo sobre los resultados obtenidos, las estrategias utilizadas y las características de los eventos en cada problema.
- Reflexión: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender los conceptos de azar y pr