Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Nancy Contreras Meléndez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa ser único y valioso.
- Lectura de un cuento que promueva la valoración de la diversidad.
- Discusión en grupo sobre cómo se sienten al ser únicos y valiosos.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de derechos humanos.
- Realización de una actividad de búsqueda y clasificación de derechos humanos en imágenes y textos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se relacionan con la diversidad y valía de cada persona.
Sesión 3:
- Introducción al problema de la drogadicción.
- Realización de una actividad de reflexión sobre las consecuencias negativas de la drogadicción en la vida de las personas.
- Debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones para prevenir la drogadicción y garantizar los derechos humanos de las personas.
Sesión 4:
- Investigación en grupos sobre políticas y programas de prevención de la drogadicción en la comunidad.
- Elaboración de propuestas para implementar medidas de prevención en el entorno escolar.
- Presentación de las propuestas y discusión en grupo sobre su viabilidad y efectividad.
Sesión 5:
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Cre