Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Identificación y trazado de rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se les plantea a los alumnos el problema que vamos a trabajar: "No identifican rectas notables del círculo así como su relación". Se les pregunta si conocen las rectas notables de un círculo y si saben cómo se relacionan entre sí.


• Generación de preguntas: Se invita a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el problema planteado. Se anotan las preguntas en el pizarrón.


• Explicación de la metodología: Se explica a los alumnos que vamos a trabajar utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, lo que implica que ellos serán los principales protagonistas de su propio aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de conceptos básicos: Se realiza una lluvia de ideas para recordar y reforzar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera. Se anotan en el pizarrón las definiciones y propiedades básicas de cada uno.


• Investigación en grupos: Se dividen a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna una recta notable para investigar. Se les proporciona material de apoyo como libros de texto, internet, etc. Los grupos investigarán las características, trazado y relación de su recta notable con las demás.


• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase sus hallazgos e información sobre la recta notable que investigaron. Se promu