Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas expresiones de violencia pueden afectar a la comunidad y a los individuos.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de actividades prácticas en pareja para practicar la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre proyectos comunitarios que hayan abordado la violencia y sus resultados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios exitosos relacionados con la prevención de la violencia.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en dichos proyectos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para el diseño de un proyecto comunitario relacionado con la sensibilización sobre la violencia.


• Identificación de los pasos necesarios para llevar a cabo el proyecto (investigación, planificación, ejecución, evaluación).