"Resolución creativa de problemas: Reducción de basura en el aula"

Plan de clase

Título de la clase: "Resolución creativa de problemas: Reducción de basura en el aula"

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos planificarán y organizarán acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a problemas identificados, aplicando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Enfoque:
Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con su participación y reflexión durante el desarrollo de la clase.


2. Rubrica de evaluación grupal: Se evaluará la capacidad del grupo para planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para resolver el problema de basura en el aula.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener un ambiente limpio y ordenado en el aula.


• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar el problema de basura en el aula y su impacto en el ambiente y la salud.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Investigar y discutir sobre distintas alternativas de solución al problema de basura en el aula.


• Planificar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para implementar las alternativas de solución identificadas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus ideas y planes de acción con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar tareas individuales para la próxima