Interacciones de la electricidad y el magnetismo

benjamin merino
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los alumnos no saben sobre el magnetismo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre los conceptos básicos del magnetismo

  2. Observación y análisis de la participación activa y el trabajo en equipo durante las actividades prácticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del magnetismo.

  • Planteamiento del problema: los alumnos no saben sobre el magnetismo.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos del magnetismo: imanes, campos magnéticos, polo norte y polo sur, atracción y repulsión.

  • Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos para observar la interacción entre imanes.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de fenómenos magnéticos en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos básicos del magnetismo.

  • Socialización de los ejemplos de fenómenos magnéticos encontrados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de los tipos de imanes y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Realización de experimentos prácticos para observar los fenómenos magnéticos en diferentes materiales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los