Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.

Oscar Victoria
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.


Objetivo: Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico del siglo XX y las tensiones que llevaron al surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre el fascismo y los países mencionados.

  • Presentar el problema principal: el rezago educativo asociado a la comprensión lectora y su relación con la historia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un texto relacionado con el surgimiento del fascismo en uno de los países mencionados (Alemania, Italia o España).

  • Solicitar a los grupos que realicen una lectura comprensiva del texto y resalten las características principales del fascismo en el país asignado.

  • Facilitar materiales de apoyo (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan ampliar su investigación.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión dentro de los grupos.

  • Ayudar a los alumnos a identificar las tensiones sociales, económicas y políticas que favorecieron el surgimiento del fascismo en cada país.


Sesión 2:



  • Retomar la información obtenida por los grupos en la sesión anterior.

  • Realizar una puesta en común de las característic