Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo para fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Problema a atender: Apatía de los alumnos

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" y su importancia para el bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades recreativas, iniciación deportiva y deporte educativo que los alumnos conozcan.


• Reflexionar sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria y cómo puede ayudar a superar la apatía.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad recreativa, de iniciación deportiva o deporte educativo.


• Cada grupo deberá diseñar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la creatividad y la expresión a través de la presentación de los grupos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus investigaciones y comparte sus ideas con la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Establecer la relación entre el tema de la clase y el problema de apatía que se q