Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Problemática a abordar:
Mantener sano el huerto escolar.

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.


• Proyectar imágenes relacionadas con la diversidad y preguntar a los alumnos qué piensan sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de diversidad y la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden vivenciar situaciones cotidianas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes culturas y cómo se relacionan entre sí.


• Proponer a los alumnos que compartan sus descubrimientos en el próximo encuentro.

Cierre:

• Resumir lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia de valorar la diversidad.


• Asignar deberes para la próxima sesión, que consistan en recopilar información sobre cómo mantener sano el huerto escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente los deberes asignados en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de repaso sobre el concepto de diversidad y sus formas de manifestación.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la problemática del huerto escolar y la importancia de mantenerlo s