Narración de historias mediante diversos lenguajes

FELIPE DE JESUS SERRATOS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento. Se les invitará a participar y se fomentará la curiosidad por la narración de historias.

  • Exploración de textos: Se mostrarán diferentes tipos de textos literarios como cuentos, leyendas, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Se leerá en voz alta un cuento corto para despertar el interés de los niños.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de creación artística relacionada con la historia leída, como dibujar a los personajes o crear un collage.


Sesión 2:



  • Lectura de cuentos: Se leerá en voz alta un cuento seleccionado por el docente y se promoverá la participación activa de los alumnos en la narración, animándolos a hacer preguntas y a comentar la historia.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización del cuento leído, asignando roles a cada uno de ellos. Se fomentará la creatividad y la expresión oral.


Sesión 3:



  • Narración de leyendas: Se mostrará a los alumnos una leyenda de la comunidad y se les explicará su importancia cultural. Se promoverá la reflexión sobre las diferencias entre leyendas y cuentos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa, donde deb