Introducción al perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros.

FABIAN OMAR SALAZAR
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros; utiliza unidades convencionales (m, cm, m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros utilizando unidades convencionales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes imágenes de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros y les preguntará qué observan. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Introducir el concepto de perímetro: El docente explicará qué es el perímetro de una figura y cómo se calcula. Mostrará ejemplos y guiará a los alumnos en la resolución de problemas sencillos de cálculo de perímetro.
    b. Introducir el concepto de área: El docente explicará qué es el área de una figura y cómo se calcula. Mostrará ejemplos y guiará a los alumnos en la resolución de problemas sencillos de cálculo de área.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión: Los alumnos reflexionarán en parejas sobre lo aprendido en la sesión y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
    b. Tarea: El docente asignará una tarea que consistirá en resolver problemas de cálculo de perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros utilizando unidades convencionales.




Sesión 2:
Tema: Cálculo de perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que implican calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros utilizando unidades convenci