La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que prioricen el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos de 4º grado manifiestan adicciones comportamentales, las cuales hacen referencia al uso excesivo de celulares y videojuegos.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación y concientización del problema de adicciones comportamentales en los alumnos.
Actividades:

1. Presentar el problema a los alumnos y promover una reflexión grupal sobre el uso excesivo de celulares y videojuegos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de estas adicciones.


3. Realizar una actividad individual en la cual los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas en las que se sientan tentados a utilizar el celular o videojuegos en exceso.


4. Discutir en grupos pequeños las situaciones identificadas y elaborar un listado de posibles decisiones que podrían tomar en cada caso.

Sesión 2:
Tema: Análisis de la dignidad propia y de otras personas en situaciones cotidianas.
Actividades:

1. Realizar una dinámica grupal para entender el concepto de dignidad y cómo se ve afectado por las adicciones comportamentales.


2. Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una situación cotidia