Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Título de la planeación: Las tensiones en el siglo XX: El derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955.

Objetivo PDA: Dimensionar el tiempo histórico (vincular hechos pasados o simultáneos con los que tiene relación) del derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Falta de atención".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres en la actualidad.


• Presentar el problema de "falta de atención" relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Explicar el contexto histórico de la década de 1950 y la situación de las mujeres en ese período.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el derecho al voto de las mujeres en diferentes países.


• Compartir los resultados de la investigación y analizar las diferencias entre los países.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del derecho al voto de las mujeres.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de "tensiones en el siglo XX" y su relación con el derecho al voto de las mujeres en 1955.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos históricos sobre las tensiones en torno al derecho al voto de las mujeres en diferentes países.


• Discutir en grupos las diferentes posturas y argumentos presentados en los textos.


• Presentar un debat