Las tensiones en el siglo XX: Abordando la Revolución Rusa de 1917

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Abordando la Revolución Rusa de 1917

Objetivo (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Rezago educativo asociado a la comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos

Sesión 1

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Rusa de 1917".


2. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


3. Introducción al problema interdisciplinar: "Rezago educativo asociado a la comprensión lectora" y cómo afecta el aprendizaje de Historia.

Fase de Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


2. Distribución de material de apoyo sobre la Revolución Rusa de 1917 y su importancia histórica.


3. Planteamiento del problema: "¿Cómo afectó la Revolución Rusa de 1917 a la historia de Rusia y del mundo?"


4. Los alumnos deberán investigar y analizar información relevante sobre el tema, centrándose en las tensiones sociales, políticas y económicas que llevaron a la revolución.


5. Cada grupo deberá identificar los factores clave que desencadenaron la revolución y las consecuencias que tuvo en la historia.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre las implicaciones de la Revolución Rusa de 1917 en la historia de Rusia y del mundo.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión, que incluirá la elaboración de un producto final (informe, presentación, etc.) que evidencie los aprendizaje