Equidad de género en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la comunidad

Nivel: Primaria 4º
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducción al concepto de equidad de género y diferenciación entre igualdad y equidad.

Actividad:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de equidad de género y explicar la diferencia entre igualdad y equidad.


2. Debate en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la equidad de género.


3. Puesta en común y reflexión: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de reflexión grupal.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Identificar estereotipos de género presentes en la comunidad.

Actividad:

1. Presentación de estereotipos: Mostrar imágenes, videos o textos que reflejen estereotipos de género presentes en la comunidad.


2. Análisis y reflexión: En parejas, los estudiantes analizarán los estereotipos presentados y reflexionarán sobre su impacto en la equidad de género.


3. Planteamiento de retos: Cada pareja planteará un reto relacionado con la equidad de género que les gustaría abordar en su comunidad.

Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Analizar los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias.

Actividad:

1. Entrevistas en el hogar: Los estudiantes realizarán entrevistas a miembros de su fa