Obtención y representación de información - Incumplimiento de las normas de convivencia
eugenia gil
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Obtención y representación de información - Incumplimiento de las normas de convivencia
Objetivo:
El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar y representar información relacionada con el incumplimiento de las normas de convivencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recopilación de información
- Presentación del tema: Incumplimiento de las normas de convivencia y su impacto en el entorno escolar.
- Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán su conocimiento previo sobre el tema y se registrarán las ideas en un mapa conceptual en el pizarrón.
- Lectura de artículo relacionado con las consecuencias del incumplimiento de las normas de convivencia. Los estudiantes realizarán anotaciones sobre la información más relevante.
- Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en grupos para compartir la información que han recopilado y discutirán posibles causas y consecuencias del incumplimiento de las normas de convivencia.
- Tarea: Cada grupo deberá realizar una tabla con las causas y consecuencias identificadas.
Sesión 2 (45 minutos): Análisis y representación de la información
- Revisión de las tablas realizadas por los grupos y discusión de sus hallazgos.
- Introducción a las gráficas de barras y circulares: Explicación de su utilidad y cómo se construyen.
- Actividad práctica: Los estudiantes utilizarán la información de las tablas para crear gráficas de barras y circulares que representen las causas y consecuencias identificadas en la sesión anterior.
- Discusión y análisis de las gráficas: Los estudiantes interpretarán las gráficas y saca