Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Problema de asistencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario: Problema de asistencia. Explicar a los estudiantes que se enfrentarán a un desafío en el que deberán utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con la asistencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar información sobre los problemas relacionados con la asistencia escolar y cómo podrían resolverse utilizando el álgebra.


• Plantear la pregunta de investigación: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para representar y resolver problemas relacionados con la asistencia escolar?


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

Sesión 1:

• Introducir el concepto de expresión algebraica y expresión cuadrática.


• Presentar ejemplos de expresiones cuadráticas y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas que generan expresiones cuadráticas.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de área y cómo se puede calcular.


• Presentar ejemplos de problemas relacionados con la asistencia escolar y cómo se pueden representar algebraicamente utilizando expresiones cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas que generan expresiones cuadráticas relacionadas con el p