La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre la población afromexicana? ¿Cuáles crees que han sido sus aportaciones a la sociedad y la cultura de nuestro país?


• Planteamiento del problema: "Indaga los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales".

Fase de desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación guiada: Cada equipo deberá investigar sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a través de fuentes de información confiables, como libros de texto, artículos académicos y páginas web especializadas.


• Análisis y reflexión: Los equipos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre las aportaciones de la población afromexicana en diferentes ámbitos (sociales, culturales, artísticos, etc.).

Fase de cierre:

• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar sus hallazgos e ideas principales ante el resto de la clase.


• Plenaria: Discusión y reflexión conjunta sobre los aportes de la población afromexicana y su importancia en la conformación de la cultura y la sociedad en nuestro país.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán in