Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Mayhra Lugo
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su aporte energético.

  • Plantear el problema que se abordará durante las sesiones: los estudiantes conocen superficialmente el aporte calórico de los alimentos que consumen diariamente.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Asignar a cada equipo un grupo de alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) para investigar.

  • Cada equipo deberá indagar sobre el aporte energético de los alimentos de su grupo, utilizando fuentes confiables como libros de texto, revistas científicas o páginas web especializadas.

  • Los equipos deben recopilar la información en un formato de su elección (infografía, cartel, presentación, etc.).


Cierre:



  • Cada equipo presenta su investigación al resto de la clase.

  • Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  • El profesor resume los puntos clave y enfatiza la importancia de comprender el aporte energético de los alimentos para una dieta saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Plantear la relación entre el aporte energético de los alimentos y las actividades físicas personales.

  • Preg