Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y la pérdida de territorio.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y la pérdida de territorio.

PDA: Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivos de la clase:

• Analizar las características principales de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Comprender el contexto histórico en el que se desarrolla la dictadura.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la dictadura y la pérdida de territorio.


• Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de obtener conclusiones basadas en la información proporcionada.

Interdisciplinariedad: Integrar el problema planteado con las áreas de Geografía y Lengua Española.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las características de la dictadura de Santa Anna y el contexto histórico.


2. Elaboración de un ensayo en el que se reflexione sobre las consecuencias de la dictadura y la pérdida de territorio.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar.


• Presentación del problema: "Como ciudadanos de México, es importante conocer nuestra historia nacional en cuanto a la pérdida de territorio. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de esta pérdida? ¿Qué papel jugó la dictadura de Santa Anna en este proceso?".


• Motivación: Mostrar imágenes de mapas antiguos de México y enfatizar los territorios perdidos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Investigación sobre la