"Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país"

Salvadorito1313 Arteaga
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país"


Objetivo general:
Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: El reconocimiento de la comunidad como espacio para la recreación y rescate de valores de la convivencia entre alumnos, docentes y padres.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en el bienestar colectivo.

  • Planteamiento del problema "El reconocimiento de la comunidad como espacio para la recreación y rescate de valores de la convivencia entre alumnos, docentes y padres".

  • Generación de preguntas e inquietudes por parte de los alumnos.


Actividad principal: Investigación en grupos (35 minutos)



  • Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un servicio público o infraestructura relacionada con la recreación y el rescate de valores en la comunidad (por ejemplo, parques, bibliotecas, centros deportivos, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre la importancia de ese servicio o infraestructura, su funcionamiento, sus beneficios y cómo se financia su mantenimiento.

  • Los alumnos deberán buscar infor