Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Expresión de las emociones y sentimientos, identidad juvenil

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Preguntar a los alumnos si saben qué son los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen y qué situaciones pueden provocarlas.

Desarrollo:

• Explicar las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones en situaciones cotidianas.


• Reflexionar sobre cómo las emociones pueden influir en nuestras decisiones y en nuestras relaciones con los demás.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de lo trabajado durante la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de situaciones en las que las emociones y los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué ejemplos encontraron sobre la influencia de las emociones y los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una breve dinámica de relajación y respiración para generar un am