Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Objetivo: Observar y reproducir expresiones orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen la diversidad lingüística

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad y el país.


• Actividad de sensibilización: Realizar un mapa de la comunidad, identificando los diferentes grupos lingüísticos presentes.


• Elaboración de un glosario de palabras y expresiones en lenguas originarias de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Investigación sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad y en otras partes del país.


• Elaboración de un cuadro comparativo con información sobre las características de cada lengua y su importancia cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Realización de una actividad de lectura y escritura: Los alumnos deberán leer y escribir frases en lenguas originarias, utilizando un diccionario de referencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Invitación de un representante de alguna comunidad lingüística originaria para compartir sus experiencias y expresiones características.


• Actividad de grabación de audio: Los alumnos deberán grabar y escuchar su pronunciación de las frases en lenguas originarias.

Sesión 5 (45 minutos):

• Creación de un mural o exposición con las frases en lenguas originarias y su significado.


• Presentación del mural o exposic