Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Comparar la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago educativo asociado a comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


2. Actividad introductoria: Proyectar una imagen relacionada con el tema del siglo XX y preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema. Registrar sus respuestas en un pizarrón o en una presentación digital.

Fase de desarrollo:

1. Presentación del problema: Explicar el problema del rezago educativo asociado a la comprensión lectora y cómo puede afectar su aprendizaje en historia. Establecer la relación entre el problema y el objetivo de la clase.


2. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles un texto sobre los países participantes al final de la guerra. Cada equipo deberá analizar el texto y hacer un resumen de la situación en que se colocaron los países mencionados.


3. Investigación: Los equipos realizarán una investigación adicional utilizando diversas fuentes (libros de texto, internet, etc.) para complementar la información obtenida en el texto inicial.


4. Análisis y comparación: Los equipos compararán la situación de los países y buscarán similitudes y diferencias.


5. Discusión en plenaria: Cada equipo expondrá sus conclusiones y se promoverá el debate y la reflexión sobre las tensiones y consecuencias del siglo XX.

Fase de cierre:

1. Reflexión i