Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo de la PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconocen el valor de la mujer en la sociedad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la PDA y la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Reflexión inicial: ¿Cómo creen que se puede expresar artísticamente estas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas: Pintura, escultura, fotografía, collage, entre otros.


• Exploración de las diferentes técnicas artísticas a través de imágenes y ejemplos.


• Los alumnos elegirán una técnica artística para trabajar durante el proyecto y justificarán su elección.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo se sienten al elegir una técnica artística para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar?


• Tarea: Investigar y recopilar imágenes o referencias relacionadas con el entorno escolar para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre las técnicas artísticas y la elección de una para el proyecto.


• Presentación de la temática de igualdad de género en