Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


3. Sensibilización sobre la igualdad de género y la interculturalidad crítica, enfatizando en la importancia de respetar y defender los derechos de todas las personas, sin importar su género o cultura.

Desarrollo:

1. Presentación de un caso ficticio que involucre una violación a los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


3. Cada grupo deberá investigar sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos, así como las normas y leyes relacionadas.


4. Cada grupo deberá analizar la función de estas instituciones y organizaciones para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos en el caso presentado.


5. Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de las investiga